в статье исследуется значение историко-педагогического анализа проблематики управления образовательными системами; обобщается опыт теоретико-практических установок педагогов, оказавших значительное влияние на формирование управленческой парадигмы системы образования; рассматривается корпоративная культура - как идеологическое ядро учебной организации.
Ключевые слова: историко-педагогический анализ, образовательные системы, корпоративная культура, идеологическое ядро, опыт прошлого, педагогическое наследие, педагогический коллектив.
Библиографическая ссылка
Гуняшева Е.С. 1 Корпоративная культура как идеологическое ядро управленческой модели в системе образования // Наука и образование: открытия, перспективы, имена.. – 2017. – № 4;
URL: nauobraz.esrae.ru/50-283 (дата обращения:
22.12.2024).