Наука и образование: открытия, перспективы, имена.
Электронный научный журнал
Вход в Личный портфель
О журнале Номера журнала Поиск Правила для авторов  
Навигация
Новые образовательные технологии
Педагогика школы
Новое в науке и образовании
Наставничество
Инклюзивное образование
Главная / Номера журналов /№ 5, 2016

Педагогические науки
Возрастные особенности младшего подросткового возраста
Бубнова Ю.А. 1, Бобылева А.Г. 1

1. ФГБОУ ВО «Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал «РГЭУ (РИНХ)»)

Файл   

Резюме:

В статье мы рассмотрели возрастные рамки, предложенные психологами, особенности развития младшего подросткового возраста в трудах российских ученых Л.И Божович, Л.С. Выготского, И.С. Кона, А.В. Мудрика, Д.Б. Эльконина, А.Н. Яшковой. Данный возраст характеризуется физическими изменениями, формированием сознательного поведения, нравственных представлений, социальных установок. Ведущей деятельностью становится интимно-личностное общение со сверстниками, чувство взрослости - стержневой особенностью личности. Происходит качественное изменение мышления – от наглядно-образного к словесно-логическому. Важнейшее новообразование подростков - рефлексия.

Ключевые слова: подростки, особенности развития, психологи, интимно-личностное общение, чувство взрослости, рефлексия.

Библиографическая ссылка

Бубнова Ю.А. 1, Бобылева А.Г. 1 Возрастные особенности младшего подросткового возраста // Наука и образование: открытия, перспективы, имена.. – 2016. – № 5;
URL: nauobraz.esrae.ru/46-259 (дата обращения: 22.12.2024).

Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи

Сегодня: 638 | За неделю: 638 | Всего: 951

Комментарии (0)
Сайт работает на RAE Editorial System