в статье излагаются формы взаимодействия учителя с родителями детей с ОВЗ, как их применять, для чего они служат и какую пользу принесут знания об этих формах.
Ключевые слова: ОВЗ, дети, современные формы взаимодействия, взаимодействие, логопедия, педагогика
Библиографическая ссылка
Макаева Т.В. 1 Современные формы взаимодействия с родителями детей с ОВЗ // Наука и образование: открытия, перспективы, имена.. – 2016. – № 2;
URL: nauobraz.esrae.ru/43-237 (дата обращения:
22.01.2025).