В данной статье рассматриваются основные принципы и условия работы логопеда с родителями
Ключевые слова: Взаимодействие с родителями, коррекционное обучение, преодоление речевых нарушений
Библиографическая ссылка
Машлятина Ю.Г. 1 Организация взаимодействия педагогов и родителей в процессе преодоления речевых нарушений у детей // Наука и образование: открытия, перспективы, имена.. – 2016. – № 1;
URL: nauobraz.esrae.ru/42-220 (дата обращения:
22.12.2024).