В данной статье рассматривается психологическая характеристика детей с нарушениями зрения, их основные особенности коммуникации, а так же методы исследования - клинический, экспериментально-психологический.
Ключевые слова: Дети с нарушениями зрения; нарушение психической адаптации; тревожности; социальная адаптация; медико-психолого-педагогической поддержки.
Библиографическая ссылка
Черненко Ч.Н. 1 ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ – ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ И ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИИ.
// Наука и образование: открытия, перспективы, имена.. – 2014. – № 3;
URL: nauobraz.esrae.ru/22-149 (дата обращения:
22.12.2024).