В статье говорится о способах и методах педагогических технологий, которые имеют в своём арсенале учителя-логопеды, и направляют их на своевременную диагностику и максимально возможную коррекцию речевых нарушений.
Ключевые слова: ИКТ, информационные технологии, учитель-логопед, педагогические технологии, педагогика
Библиографическая ссылка
Дреенко О.А. 1 Применение педагогических технологий учителям-логопедам в своей педагогической деятельности. // Наука и образование: открытия, перспективы, имена.. – 2013. – № 1;
URL: nauobraz.esrae.ru/15-58 (дата обращения:
07.12.2024).