В статье рассматриваются вопросы воспитания и образования детей-инвалидов с целью их социальной адаптации. Основу описанных в статье методик составляет акцентирование внимания на эмоциональных и межкультурных навыках ребенка, которые важны при социальной адаптации.
Ключевые слова: инклюзивные образовательные учреждения., инклюзивное обучение, Дошкольное образование
Библиографическая ссылка
Бомацарова О.Н. 1 Деятельность дошкольного образовательного учреждения в аспекте инклюзивного образования // Наука и образование: открытия, перспективы, имена.. – 2012. – № 2;
URL: nauobraz.esrae.ru/12-43 (дата обращения:
05.11.2024).