Резюме:

В статье обращается внимание на систему организации взаимодействия школы и семьи с учетом современных реалий. Рассматривается сущность и содержание семейного воспитания. Поднимается проблема необходимости развития родительской компетентности.

Ключевые слова: семейное воспитание, взаимодействие школы и семьи, родительская общественность, типы семей, родительская компетентность

Прокопенко С. Б. Педагогические условия взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся // Наука и образование: открытия, перспективы, имена.. – 2019. – № 1;
URL: nauobraz.esrae.ru/55-309 (дата обращения: 01.02.2023).

Сегодня: 362 | За неделю: 362 | Всего: 523